Das Ziel der Schule ist es, vom Kindergarten bis zum Gymnasium mit hochqualifizierten Lehrkräften in einer entspannten Atmosphäre ein umfassendes Lernprogramm zur Förderung von

- Selbstvertrauen
- Selbstständigkeit
- Respekt vor sich selbst und vor anderen
- Selbstdisziplin
- Lust zum Lernen

anzubieten.

Die ausgezeichneten Prüfungsergebnisse (Abitur/Matur S und ES – Cambridge-Examina – IGCSE – Cervantes-Institut …) öffnen die Türen zu höheren Studien u.a. in Frankreich, in Grossbritannien, in Europa und in den Vereinigten Staaten.

"Le Lycée International Montessori" ist eine multikulturelle Schule, die auf Begegnung und gegenseitiges Verständnis unter Schülern aus mehr als 20 Nationen aufbaut. Neben der Vermittlung von Schulwissen ist die Schule bestrebt, Jugendliche, die verantwortlich, lernbegierig, offen gegenüber anderen, tolerant, anpassungsfähig und weltoffen sind, auszubilden.

Die Schulleitung und der Lehrkörper haben grosse Erfahrung im Umgang mit Schülern aus anderen Ländern, sie fördern ihre Integration in die Schule. Diese Schüler haben die Möglichkeit, ihre schulische Ausbildung bis zum Abitur/Matur fortzusetzen, aber sie können sich auch jederzeit erfolgreich in andere Schulsysteme, sei es in Frankreich, in ihrem Ursprungsland oder anderswo, integrieren.

Eine Pädagogik mit Fokus auf die Schüler und deren individuelle Begleitung.
In den Kindergarten- und Grundschulklassen/Primarschulklassen (bis 5. Klasse) ist der Unterricht zum Teil individuell, damit jedes Kind in seinem eigenen Rhythmus Lernfortschritte machen kann. Ein Merkmal der Schule ist die Rücksichtnahme auf Vorwissen und Entwicklung des einzelnen Kindes bis zum Ende der Grundschule/der Primarschule. Dieses Prinzip wird in gewissen Fächern im «collège» (einschliesslich 9. Klasse) und im Gymnasium (Englisch, Französisch als Zweitsprache, Spanisch, Chinesisch, Italienisch, Latein und auch Mathematik im «collège») weiter verfolgt.

Jeder Schüler erfährt während seiner gesamten Schulzeit (vom Kindergarten bis zum Abitur/Matur) eine individuelle pädagogische Begleitung. Ob Franzose oder Ausländer, der Unterricht ist seinem Rhythmus und seinem Niveau angepasst .
«Willkommensklassen» erlauben es z. B. ausländischen Schülern, schnell Französisch zu lernen, damit sie am allgemeinen Unterricht teilnehmen können.