Les Écoles Athéna, soucieuses de l'épanouissement de chaque enfant, accordent une attention particulière aux élèves présentant des capacités différentes en les aidant à développer pleinement leur potentiel, à ne pas se décourager et à prendre confiance en eux.

Enfants précoces

Les Écoles Athéna sont particulièrement adaptées aux enfants précoces. Le pourcentage d’enfants précoces à chaque niveau de l’école (maternelle, primaire, collège et lycée) est élevé.

Nous avons appris à gérer leur grande sensibilité et émotivité. La pédagogie développée leur permet de s’épanouir sans perdre leur soif d’apprendre, leur motivation et leur volonté. En effet, le travail individuel permet à chacun d’avancer à son rythme.

L’enfant précoce peut étendre son champ d’apprentissage en étudiant dès les classes primaires plusieurs langues, et ainsi étancher son immense soif d’apprendre. Il a la possibilité de suivre les cours d’histoire-géographie et sciences de plusieurs niveaux différents. Le mélange des âges permet à des enfants très jeunes d'être dans des classes bien supérieures à leur âge tout en pouvant tout de même avoir des amis de leur âge. C'est essentiel pour leur bien être et leur développement social. 


enfants dyslexiques

L'enfant dyslexique a une façon différente de traiter l'information. Mais des difficultés peuvent s'y associées : mémorisation, gestion du temps et de l'espace. Ainsi, il est important de tenir compte des différences individuelles et des façons d'apprendre de chacun, car celles-ci vont déterminer la réussite scolaire. D'où la nécessité de créer un programme personnalisé qui permettent à l'enfant de progresser et de ne pas perdre confiance en lui. 

L'enfant dyslexique possède un sens créatif développé. Fort de son expérience le Lycée International Montessori - Ecole Athéna développe une stratégie d'apprentissage spécifique, par une aide quotidienne et personnalisée en relation avec des orthophonistes de la région.
Le matériel spécifique à l'enseignement Montessori est parfaitement adapté à l'enfant dyslexique ayant des difficultés dans le traitement de l'information. L'élève est soutenu dans toutes les matières qui lui sont enseignées sachant que nous favorisons toujours l'estime de soi, la responsabilisation, et la recherche de l'autonomie.

 

Les examens

L'enfant dyslexique a droit à un tiers temps supplémentaire aux examens comme le brevet et le baccalauréat. Dans les Ecoles Athéna les professeurs, conscients et habitués à travailler avec les enfants dyslexiques, prévoient des méthodes d'enseignement consacrées à la préparation aux examens dont les résultats sont excellents. Les élèves dyslexiques obtiennent de très bons résultats à ces examens, parfois même avec excellence.